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大多数美国学校犯的错误

哪个国家的教育体系最好? 自2000年以来, 每三年一次, 几十个国家的15岁学生参加了国际学生评估项目,这是一种标准化的数学测试, 阅读和科学技能. 在首次试验中, 重点是阅读, 排名第一的国家让人大感意外:小国芬兰. 芬兰学生在2003年(当时的重点是数学)和2006年(当时的重点是科学)再次取得了胜利。, 与此同时,他们每周花在家庭作业上的时间与上海典型青少年一天所花的时间大致相同.

仅仅十多年后,欧洲出现了一个新的冠军. 在这里, 太, 这不是通常的怀疑之一——不是很大, 像德国或英国这样的富裕国家,但像爱沙尼亚这样处于劣势的小国. 从那时起, 专家们一直在寻找这些国家卓越教育背后的秘密. 他们最近在美国这里发现了一个.

在北卡罗来纳州,经济学家研究了数百万小学生的数据. 他们在大约7个国家发现了一个共同的模式,000个教室在数学和阅读成绩上取得了显著的进步.

那些学生没有更好的老师. 他们只是碰巧在不同年级有至少两次相同的老师. 另一个独立的经济学家团队在印第安纳州的近100万名小学生和中学生中重复了这项研究,发现了同样的结果.

每个孩子都有潜在的潜力. 很容易发现那些已经闪闪发光的学生,但许多学生都是未经雕琢的宝石. 当老师和学生呆在一起的时间更长, 他们能看到表面之外的东西,认识到背后的辉煌.

而不是每年教一群新的学生, 练习“循环”的老师可以和学生一起提升一个等级或更多. 它可以是一个强大的工具. 与其他许多教育改革不同,循环不需要花费一分钱.

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通过内在工作进行治疗

我们正在走出一个历史时期,我们的许多日常生活活动都被紧迫性和危机所左右. 当我们开始看到必然性驱使着这种特定的存在方式的终结, 对我们来说,放慢脚步,为学校里的孩子们进行内心的工作变得更加重要, 给我们的同事, 对我们自己来说. 鲁道夫·斯坦纳认为,对于那些引导孩子充分发挥潜力的人来说,内心的工作是必不可少的. 他说:“如果你只关注什么,你就不会成为好老师

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什么是华德福学校?

绘画等创造性艺术, 绘画, 语言研究, 音乐和戏剧支持主要课程,并为学生提供多种学习材料的途径. 然后学生通过动作和运动技能继续探索课程, 比如体育活动, 建筑, 舞蹈和园艺. (图片:GETTY IMAGES)沉浸式学习和对整个孩子的关注是华德福教育的标志. 朗达·弗朗茨

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在充满挑战的时代发现美

上个月给我们大家带来了许多社会动荡和挑战, 金融, emotional; the physical time away from our Waldorf family. 它也带来了一些令人惊讶的希望:祖传的面包烘焙(商店货架上的酵母和面粉都被清空了……谁能猜到呢??); a new form of Victory Garden is flourishing and nurseries are selling out of vegetable and herb plants; more time for family puzzles and art projects or even to simply enjoy a budding tree outside our front doors; the opportunity to witness musicians, 画家和表演者(包括我们自己社区的一些人)

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杰克·佩特拉西和华德福教育在现代的价值

杰克Petrash, 华德福长期教师, 教育家, 诺瓦研究所的作者和创始人, 最近访问了奥兰治县的华德福学校,并分享了华德福教育的许多相关方面(现在比以往任何时候都更重要)!)在当今复杂的世界. 在WSOC挤满了人的Eurythmy大厅发表讲话, 彼得里西描述了他多年前休假时的一个“顿悟”时刻. 《澳门太阳城》刊登了一篇澳门太阳城黛博拉·梅尔的文章, 东哈莱姆区一所公立学校的创新校长, 获得麦克阿瑟教育天才奖的人. 她在以下方面受到表扬:•将课程时长增加了一倍

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